班集体是培育学生的沃土，是学生成长的摇篮。自江北新区启动“成长型班级团队建设项目”以来，我校有七个班集体脱颖而出，成功申报立项 “成长型班级”。为检验近一年来的项目建设成果，6月7日上午，学校举办了“成长型班级”建设项目成果汇报活动。本次活动以“成长有约 携行共建”为主题，由教导处副主任张淑环主持，副书记陈宁、副校长陈静、黄蓉和“成长型班级”的班主任参加。

汇报环节，七位班主任根据抽签顺序，依次从班级管理科学研究团队、班级教育团队、成长型课堂研究团队以及班级心理健康教育研究团队四个研究领域汇报了近一年来的研究成果以及对相关研究的反思与困惑。

答辩环节，副书记陈宁、副校长陈静、黄蓉分别根据七个班级的研究项目进行提问及指导。三位领导紧扣“成长”这个关键词，与各位班主任探讨班级文化的构建、班级中相互支持、相互携作的系统对学生健全人格的影响、成长型课堂中的成长型思维以及“五育并举”、跨学科教师团队及家校联动共研共育的成长共同体等。对这些问题的提出及再思考，让七位班主任对下一步的研究有了更为清晰的思路，对“成长型班级”有了更为深刻的理解。

近年来，江北新实一直努力构建有温度的班级团队，力求实现全学科、全程、全方位育人，取得了较为丰硕的成果。学校将以“成长型班级团队建设项目”为契机，结合“班集体建设五个一项目”“成长型课堂研究”等内容，促成基于全人教育和终身学习的班级成长共同体，探索全面发展素质教育的新路径。