江北新区高新实验小学以“仰高砺新”为核心理念,本着向往崇高、追求卓越的态度，在磨砺中不断进取。在复学复课中采用“生活治愈生活”策略让学生们在体验生活中愉悦心灵，释放疫情所带来的心理压力，进而以乐观积极的心态进入新的生活中。 江北新区高新实验小学既关注学生的心理健康，同时又关注教师阳关心理的建设，还密切联系家长，开设“砺新客厅”以及特色传统节日活动，形成家校合力。

一、复学复课，生活治愈生活

1.教师增能减压

为落实生命第一的理念，提高教师感受学生的理解力和积极回应的沟通力，

5月9日，书记徐雪晶以谈心的方式为全体教职工带来了“微笑展望，迎接春日暖阳”主题会议，徐书记号召大家走进孩子的语言体系，鼓励大家释放自己心头的学业压力，同时也要为学生和家长的思想解压减负，关注学生的心理状态，及时纾解学生的不良情绪。为帮助班主任们以最佳状态迎接复学工作，德育校长陈宁主持了主题为“砺新有你更温暖，心育有你更阳光”的团建活动，教师们在团队建设活动中传递乐观积极的情绪；在倾吐烦恼中释放压力，在同伴积极的回应与鼓励下积蓄前行的力量。最后教师们用演绎的方式模拟实践“学生问题行为应急处理策略”。

2．学生赋权增能

学校放慢教学节奏，改变一些开学常规，将学习的主动权交给学生，力求学生在学习过程中激发探究欲，增强主动性，变学习的外在要求为自主探究的内在需求。

在五六年级的开学第一课上，江北新区德育工作带头人张珺老师为孩子们带来了一节“开学大作战”特色生命教育课，通过“生命、梦想、状态、习惯”这四个关键词引领学生再次认识生命，学习以积极乐观的心态迎接这一特殊的学期。

5月11日，在三四年级复学的第一个升旗仪式上，大队辅导员余雪昀老师引导孩子们与身边的同学大声说一句“早上好”，与身边同学击掌传递快乐，书记徐雪晶和孩子们共同席地而坐，以幽默的儿童化的语言关心孩子们的身心健康，三3班王睿泽同学说：“听了徐校长的话感到很温暖”。

   为了避免同学们课间聚集，学校给各班划定活动区域，各班开设课间打卡活动，既丰富孩子们的课间生活，又让孩子们在有距离的活动中将心与心联系在一起。

在接下来的这周里，孩子们还将迎来一节节有趣的实践课——议事课，“我的生活我做主——议事会小当家”课程的开发激发孩子们主动探究学习的兴趣。此外，“小教室大舞台——才艺课小达人”等活动将使孩子们放飞心灵，以放松的状态进入接下来的学习生活。

放松的心态，开放的课程，让学生在漫长假期中的种种不适在生动的校园生活中消散，以朝气的姿态迎来新学期。

二、砺新团建 打造阳光教师队伍

 每学期独具特色的团建活动令教师们释放内心的压力，在欢声笑语中传递快乐，传递满满的正能量。

 新冠肺炎疫情令开学一再延期，但是江北新区高新实验小学的心育工作从未停下脚步。班主任们通过线上视频的方式开展心理班会研讨，预设学生们假期里会遇到的心理困惑，集思广益共同商讨如何纾解学生面对疫情时的负面情绪，为线上班会的开展做充分准备。在德育校长陈宁与德育主任王圆圆的指导下，班主任们纷纷围绕“生命教育”主题进行心理健康活动设计。

5月7日，全体班主任们参加了区里组织的“中小学班主任线上学习活动”，获益匪浅。

三、砺新活动 开启多彩童年时光   

在这个不断延长的假期里，江北新区高新实验小学组织了系列线上关怀活动，一次次线上心理活动的开展帮助学生们纾解面对疫情的压力、化解在线学习的苦恼，在活动中密切亲子关系与师生关系，使学生们收获与父母师长以及同伴相处的智慧。

四、砺新客厅 凝聚家校合育力量  

以节日为阵地，把家校合作融入学校各项节日庆祝活动中。一方面，充分发挥家长志愿者的力量，让家长志愿者结合自身优势，走进校园，参与活动；另一方面，丰富有趣的活动也拉近了孩子与家长、家长与学校之间的距离。

2019年9月，“砺新客厅”上线，向专家学者、广博的社会人士、热心的家长朋友发出号召，邀请关注“砺新教育”、关心每一个孩子成长的各界人士走进“砺新客厅”，共话教育。

江北新区高新实验小学在探索心育发展之路上一直在行动，通过丰富多彩的活动建设师生阳光心理，在家校联合中为孩子身心健康成长搭建广阔的平台，未来，仍将在实践中日新日进。