亲爱的同学们，寒假不断“续费”，居家抗疫，线上学习的你，感觉怎么样？快来和我们分享一下你的心里话吧！

小A：哦，我的天啊，太可怕了，我妈天天在家就是看着我，不停写写写，学学学，读读读，背背背，稍有不满意，就是一顿骂，真的是太恐怖了！ 

小B:是呀是呀，我妈妈也是的，关键是写了还不行，还要好看，还要正确，不好看？擦！错太多？罚！不愿意？打！ 

小C：你们是不是羡慕我爸爸妈妈都要上班？管不到我？我和你们说，才不是这样，我妈一小时就给我一个电话，还会突然视频通话，看看我在干嘛，有没有认真学习写作业，我觉得她根本没在上班，就一直远程监督我呢。

小D：我爸才吓人，他那天单位午休的时候居然特地开车跑回来了，说是突击检查，看看我有没有认真学习，幸好我在看课外书，要是在看电视，哎，后果一定不堪设想！

 小A：哎呀，哎呀，看来大家都一样，我们的日子好苦呀，我们的爸爸妈妈好可怕，这样的日子，啥时候才能到头呀！我要换一个爸爸，换一个妈妈，他们太恐怖了！

小B：你去哪里换呀，天下的爸爸妈妈都是一样滴，都是一样滴！

听了同学们的吐槽，小编我也真为他们感到痛苦呢，那爸爸妈妈的心情又是怎样的呢？我们再来听听他们怎么说。

妈妈1：他们就只觉得自己苦，我们做家长的也不容易啊，每天上班也不能完全投入，就老想着今天在家有没有认真学习啊，练字的时候有没有不认真啊，计算的时候有没有太粗心啊，所以就会忍不住老打电话问一问，结果人家还老大不乐意，嫌我们烦，影响人家思考了，弄得我们又不敢问了，真是。

  妈妈2：我也是，我也是，感觉人在单位，心还在家里面，天天出门前都和他说得好好的，要自己管自己，把作业写写好，结果一回家，不是没写完，就是糊弄了事，写的乱七八糟，你说我天天那个气的呀！

  妈妈3：谁说不是呢，我每天下班就不早，一回家就开始检查，结果这也不认真那也不仔细的，通通要重来，还没说两句，人家还哭起来了，说什么妈妈太严格，妈妈是女妖婆，怎么一点不懂妈妈的不容易呢，我也要哭了。

  妈妈4：很多人都说羡慕我这种全职在家的，可以从早到晚看着孩子学习。这样的日子更痛苦，你们是生气一晚上，我是生气一整天，孩子说每天被我从早说到晚，夜里睡觉做梦都是我喊着她学习学习学习，我自己做梦也是在看着她学习学习学习，太难了，太难了。

 原来，不管是孩子，还是家长，都对这样的居家生活感到苦恼无奈，原本美好温馨的亲子时光变成了一触即发的战场，好妈妈变成了女妖婆，乖宝贝变成了讨厌鬼，一道“心墙”让彼此生出了间隙，我们，应该怎么办？

作为教师的我们，关心的不仅仅是学生的学习，更是他们的身心健康，亲子关系。如何打破“心墙”，让孩子们听见家长的声音，让家长们理解孩子的需要，江北新区高新实验小学“心桥计划”，我们在行动！

筹备篇

全体班主任线上会议。

分管学校德育工作的副校长陈宁与德育处主任王圆圆对“心桥计划——见屏如面，我们在一起”线上活动的具体流程进行详细指导。

启动篇

3月1日——3月12日，在班主任们的组织下，各班或是分小组或是全班同学集中在一起召开了线上班会，与以往不同的是，此次班会邀请了各位同学的父母一起参加。

一、说说我的心里话

班主任们首先鼓励孩子们、家长们勇敢的说出居家生活中的苦恼与无奈，让彼此听见了自己的声音，同时，大家，也听见了其他同学，其他家长的内心呼唤，化解矛盾，首先要坦诚相见，我们，迈出了“推倒心墙”的第一步。

二、爸爸妈妈我爱你

除了矛盾激化的暗黑时刻，在居家抗疫的生活中，一定也有那些温暖甜蜜的幸福时光。在老师的引导下，孩子们想起了一个又一个难忘的美丽瞬间。或是一个有趣的睡前故事，或者一次新奇的烹饪体验，或是一场激动人心的实验挑战。而家长们也想起来孩子们的可爱时刻，主动地帮忙做家务，开心地分享新发现，努力地取得新进步。在一段段温馨的分享中，家长和孩子靠得越来越近。

老师们顺势鼓励孩子们摸摸父母日渐粗糙的双手，感受父母多年的辛劳；靠靠父母的额头，感受与父母的血脉相连；抱一抱父母，并大声的说一句“辛苦了，我爱您”，表达对父母的知恩感恩之情。

屏幕中，是孩子们大大的笑脸，是家长们闪闪的泪花。

三、每天一点点长大

“亲爱的同学们，原来在你们心中，爸爸妈妈并不是恶魔，而是你们最亲最爱的人，那我们如何少让爸爸妈妈操心，多让爸爸妈妈放心呢？”

“主动完成作业，不要妈妈盯！”

“认真写好每一个字，一遍过关，不做无用功！”

“认认真真、仔仔细细、不犯粗心小毛病！”

“我们还可以多做一些家务活，我是劳动小能手，妈妈爸爸看我的！”

“爸爸妈妈，我们会努力的，每天长大一点点，努力不让你们生气，不让你们着急，加油加油，小伙伴们！”

后续追踪

线上班会结束后，我们的“心桥”搭起来了吗，让我们一起去看看。

瞧，孩子们都行动了起来，许多同学坚持在家里做一些力所能及的家务，还有的孩子常常为父母捶背，为父母端茶倒水，做好爸爸妈妈贴心的“小棉袄”“皮夹克”。

还有一些小可爱为爸爸妈妈准备了“小惊喜”——一封饱含真情的信，一张精心制作的贺卡，一盘缤纷美味的水果沙拉……

 在家长们给孩子回信中，字里行间也流露着对孩子满满的爱。

此次活动也是江北新区高新实验小学对德育校本课程——“新时代小公民养成课程”的实践探索，此课程基于生活德育理论，以学生生活为课程建构的基础，希望让学生在生活中自主经历、学习、构建，实现德性生长。在课程体系中，“小帮手”课程侧重于养成在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的”小帮手”。

在新冠疫情的背景下，全方位实施“心桥计划”便是对“小帮手”课程的延伸拓展，同学们在“知恩”、“感恩”、“报恩”的系列活动中，感恩父母爱，体会父母情，学会理解父母，孝敬父母，以实际行动回报父母，构建温馨和谐的家庭氛围，塑造温情亲密的亲子关系，在自我教育与同伴教育中传承孝道美德，争做家庭小帮手，努力成为新时代小公民。