【砺新研训】探索砺学路径 构建情趣课堂 ——砺新教育理念下的情趣课堂探索
怀揣着对教学的热忱,2021年6月3日下午,我校语文组进行了校本研修活动。本次活动以“探索砺学路径,构建情趣课堂”为主题,旨在创设有情趣且生动活泼的课堂,关注学生情绪的激发与调动,从而使学生获得学习的内驱力。此次活动邀请到江北新区教育发展中心范有凤副部长莅临指导,江北新实语文教师现场全程参与,活动由崔秀老师主持。
首先由我校两位青年教师执教两节课例。黄萌老师执教了《当世界年纪还小的时候》,黄老师用饱满的热情创设有情趣的学习情境,用贴近儿童的语言,让孩子们在轻松快乐的氛围中学习。她在生字教学时重视文字音形义的巧妙结合,让学生通过图片及古文字领悟文字背后的道理。整节课生动活泼,引人入胜,充分展示了自然大方又不失灵动的教学风格,同时展现了个人优秀的教学素养。
徐立菁老师执教了《荷叶圆圆》,她先让学生欣赏一池碧绿的荷叶图,那些色彩明丽的图片,一下子就抓住了孩子们的眼球。小朋友看着那一副副碧绿的荷叶,仿佛就置身于一片荷塘中,很自然地进入了课文的情境中,增加了学生对荷叶的感性认识,使学生最后能用自己的语言描述荷叶圆圆的、绿绿的样子。随后,老师诗意的解读更让学生感受到了整个荷塘的美。徐老师精心设计朗读环节,由浅入深,层层递进,声情并茂的朗读激起了学生朗读的兴趣,把孩子们引上热爱语文之路。
观摩课结束后,范部长对两堂课进行点评提升。范部长充分肯定了两位老师的专业素质,两位老师的课都做到了三情:一、情境创设充满深情,激发了孩子学习情趣,以生为本;二、教学语言饱含激情,老师语言、动作、神情饱含激情,调动了孩子们的积极性;三、师生课堂“同行”产生共情,老师努力做到让学习有趣。两位老师对文本的解读深刻,教学设计精心,课堂的氛围充满情趣和活力。
为了进一步提升老师们对课堂教学内容把握和理解,提高课堂教学实效,范部长从课时任务安排的合理性出发,从新课导入到初读,再到精读,最后写字环节,一一进行详细指导,并结合两位老师的课例进行深入剖析,给老师们提供了切实可行的指导意见。范部长的指导如同雨后甘霖,带给老师们带来诸多启迪,令大家受益匪浅。
通过此次教研活动,老师们对于提升课堂的情趣与课堂内容的整体把握有了进一步的认识,促进了自身的成长,相信在这样的高位指引下,更多的语文老师会在情趣教学的实践中感受到课堂别样的活力与美丽,提高教学质量,为提升学生语文素养奠定更加坚实的基础。