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【喜报!】江北新实学子在第六届扬子晚报杯中小学生作文大赛取得佳绩!

来源: 发布时间:2021-05-01 20:47:19 浏览次数: 【字体:

 

【喜报!】江北新实学子在第六届扬子晚报杯中小学生作文大赛取得佳绩!

 

2021年寒假

江北新区高新实验小学的同学们

积极参加了“少年志•科学精神”

第六届扬子晚报杯

中小学生作文大赛

有四位小小写手

在5万位参赛选手中脱颖而出

学校也荣获“优秀组织奖

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现在,就让我们一起来认识这四位优秀学子和他们的精彩作品吧!

六一班 王秋钰

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大圣陪我去看病

——昨天的神话与今天的奇迹

一天夜里,我的额头越来越烫,头昏脑胀,汗像和我捉迷藏似的始终不肯出来。我浑身无力,只能窝在床上,不是胡言乱语,就是懒得说话。迷迷糊糊中我看见身着佛衣,头戴金箍的斗战神佛神气活现地出现我面前。

我定睛一瞧,惊讶地大叫起来:“这不是孙大圣嘛!”大圣摸着满脸的毛腮乐呵呵地说:“哎哟,你还能认出我了!”我挣扎着起身,哪知浑身乏力,于是强作欢笑说:“大圣,我们一到暑假就看您当主角的《西游记》啦!”

“小友,你这是怎么啦?”大圣很是受用,关切地问道,“你这是怎么啦?脸色如此苍白?”“我发烧啦,一连好几天没有退烧。”我低声回答道。“不要紧,不要紧,何方妖怪作祟?我且进入你体内瞧一瞧。”话还没说完,他就化作一缕金光向我奔来。我只觉额头一凉,脑袋里传来沉闷的声音:“没有看到妖孽啊。”我说:“你到我血管里瞧瞧。”“好,小!小!小!”大圣回答道,“血液流淌还算正常,就是到底是怎么回事呢?”过了一会儿,大圣又说:“孩儿呀!你这儿老孙火眼金睛也看不出来呀!”我懊恼地说:“既然大圣也没办法,我还是去医院吧!”

“那好,我背你去。”大圣爽快地答道。“不用,不用,我爸爸来滴滴打车,方便得很。”只见爸爸掏出手机,在手机上一顿操作,2分钟后,一辆汽车就出现在我们楼下。大圣早就摇身一变,变成了我的哥哥,但脸上挂着难以置信的神情。下车后,他赶紧问:“你那个方方的是什么玩意儿,怎么点两下,就有人来接你啦?千里眼和顺风耳也没有这能耐啊。”“还有,乘车也不付钱,看来你们生活的社会真是好人多啊。”“滴滴打车是一款软件,什么是软件,哎,一两句话说不清楚。其实,我们付钱的,用的是支付宝。支付宝当然不是点土成金的骗人玩意儿,是网上支付。哎,真的说不清楚啦,科技进步太快……”在去医院的途中,大圣问个不停,我也热心回答着。

到了医院,大圣东瞅瞅西瞧瞧,感慨道:“没想到现在给病人治病的地方如此高档。哎,我倒要看他们怎么给你治病的!”大夫帮我简单地检查了一下,便让我去抽血和拍肺片。大圣疑惑地说:“这些我都给你看了,没有什么问题啊。”进DR摄片室时x光机亮了一下就结束了。猴哥又不乐意了:“这玩意就亮了一下,看能给你整出什么东西来?”很快抽血的报告出来了,报告上全是血常规的数据,孙大圣大跌眼镜:“抽个血怎么能知道这么多东西呢?”我跟大圣解释现在科技发达了,这都是常事。肺片出来后,大夫拿着肺片说:“你这是支气管炎。”“这个玩意真的确实比老孙的火眼金晴厉害。”大圣佩服得五体投地说,“现在的科技真厉害,没想到人间发展这么快啊!”

这时,手机响了,我打开微信和爷爷视频。在手机屏幕上看到爷爷的时候,大圣惊奇地说:“你还真有千里眼和顺风耳,能直接看到人,真神奇!”我乐呵呵地说:“我这个不光是千里眼和顺风耳,还有北斗导航系统,就像指南车,想上哪就到哪呢!有这个去你以前去的灵山都很简单。”大圣惊讶得张大了嘴:“真的这么厉害,我不信!”我们打车回家时,同时打开百度地图实景模式给大圣看,大圣羡慕地说:“我绝对服了,你们现在生活真方便。我也要买个手机给师父和呆子。你好好休息吧!老孙走也!”

 

指导教师 徐洪权

 

   徐洪权,语文教师
   2004年8月参加工作,大学本科,中小学高级教师,南京市优秀青年教师,江北新区语文学科带头人。工作以来曾担任一至六年级大循环以及四届毕业班教学,潜心钻研,锐意进取,教学效果受到领导的肯定和家长的好评。曾主持省级重点资助课题“小学语文‘涟漪型’阅读课程资源开发与利用的研究”、省级规划课题“生长教育理念下课堂教学模型建构的研究”、市级规划课题“小学中高年段活动作文教学的实践与研究”等,并顺利结题,开设省市区公开课及讲座四十多节次,在省级及以上刊物发表论文或案例二十多篇。


 

三三班 汪亦辰


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由“垃圾分类”想到的

我们每天的生活都会产生很多垃圾,对环境的破坏日益严重,所以在国家提出“垃圾分类”之后,我家积极响应号召,买了好几个垃圾桶,分成厨余垃圾,可回收垃圾,有害垃圾,其他垃圾。但是经常看到妈妈在扔垃圾的时候,会犹豫一下,有时还拿出手机搜索一下,手中的垃圾是属于哪一类,怕分错类别了,这样的问题,你们家也一定时常发生吧。

我在想垃圾桶有一种自动感应功能该多好啊!如果你扔错垃圾了,它就会发出提示音,并且说到:“我的小主人,你扔错了,这个是属于......垃圾,请重新归类哦。”这样不仅不会扔错垃圾,还学到了新知识,消除了人们对垃圾分类不耐烦的情绪。

如果垃圾桶再高级一点,就更棒啦!比如厨余垃圾进入垃圾桶之后,能自动分解成养料,这个养料对土壤没有任何的破坏作用,反而可以洒在花草树木中,给它们带来养分。再比如,用过的学习用纸每次都会扔掉,非常的浪费资源,如果这个废纸进入神奇的垃圾桶内,自动分解之后经过消毒,再合成一张张崭新的纸,就可以一次次地重复利用,小小的垃圾桶就是一个小工厂,该省下多少资源啊,乱砍乱伐的现象也不再发生了。

而且我希望这个垃圾桶是太阳能的,如果没有电了,在太阳下晒一晒,就可以充满电啦!尽量不要浪费地球的资源。

因为有这样一个神奇的垃圾桶,每个家庭不仅能更好的垃圾分类,而且都能就地处理部分垃圾,回收利用,有效地降低了环卫工人的负担,更重要的是节省了很多资源。

怎么样?这样的神奇垃圾桶是不是值得我们拥有?相信在科技的带动下,我们会实现这个愿望的。

 指导教师 刘文倩

刘文倩,本科学历。毕业四年来,一直担任语文教学兼班主任工作。爱钻研、好创新的她用心帮助每一个学生,和学生一起在语文天堂里快乐遨游。

 

四六班  巫梓境

 

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从萤火虫想到的

在我记事的时候,听说爸爸妈妈在小的时候经常会看见萤火虫。我好奇的问爸爸妈妈萤火虫是什么动物。爸爸告诉我萤火虫是小虫自己会发光,一群一群的聚集在一起像天上的繁星闪烁。

自然界中的许多生物都能发光,如细菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等。但是这些光都不能产生热量,所以科学家们把这种光叫做“冷光”。

在这些能够发光的动物中,萤火虫是其中的一类。科学家研究发现:萤火虫的生理结构十分特殊,它腹部末端内有个发光器,充满了许多含磷的发光质及发光酵素,这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。萤火虫发出的冷光颜色有黄绿色、橙色等等,发出的亮度也不同,而且萤火虫发出的冷光一般都很柔和,会让人类的眼睛觉得很适宜,光的强度也比较高,这种生物光是人类理想中的光。

早在40年代,科学家根据对萤火虫的研究,发明了日光灯,对人类的生活带来了翻天覆地的变化。科学家根据它还发明了许多东西,例如冷光灯、萤火衣、发光服、荧光棒等,为人类生活带来了很多便捷和欢乐。

生活中很多不起眼的小动物,但是它们却给人类带来过许多启迪,帮助人类社会进步与发展。现在萤火虫不断地减少,它预示着人类居住的环境不断地恶化,关爱小动物,保护环境就是保护人类自己。从我做起,让大家携手共同努力一起行动起来,争做保护环境的小模范!

 

指导教师 沈业标

沈业标 ,大学本科学历,小学语文高级教师,安徽省教坛新星,马鞍山市学科带头人。多年来,一直致力于小学语文教学与研究,在《小学教学参考》《语文教学通讯》《小学语文教学》等核心杂志发表论文多篇。

 

三二班 张凌云

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由变色龙想到的

今天阳光明媚,万里无云,我和小伙伴们一起来到小区广场玩捉迷藏游戏。

这次轮到了小美找我们了。她可厉害了,以往不管我们藏在哪儿,她都能很快的找到我们。可是,今天她怎么也找不到我。五分钟……十分钟……半小时过去了,她仍然没有找到我。这下可把她急坏了。豆大的眼泪流了下来,她边哭边喊:“这次我认输,你快出来,快出来,急死我啦!”

这时,我从小美的身后跳了出来,对她说:“好了,好了,别哭啦!”说着,我把面纸递给小美。小美擦干眼泪,好奇地问我:“对了,你躲哪里了?害得我找的急死了!”我哈哈大笑说:“我可没藏别的地方,我一直都跟在你的身后呀!”小美糊涂了,她说:“没有啊,我四处都看过了,你怎么可能在我身后呀?快说,你到底藏哪里了?”我笑着说:“见证奇迹的时刻到了!”此时,我拿出一件神秘的衣服穿在身上,小美和其他小伙伴瞪大了眼睛,异口同声地说:“怎么又不见啦?”“哦,我知道了,你这是变色龙的“衣服”。”小美突然灵机一动道,我跟大家解释说:“变色龙能够随着环境的颜色变化而改变自身的皮肤颜色,将身体调节成与周围环境比较类似的颜色。我这件衣服是我刚发明出来的,里面藏着十二种颜色,通过芯片自动控制,瞬间变成周围的颜色。”大家纷纷投来羡慕的目光,争先恐后地想要试穿这件“变色衣”,

我们都知道“科技是第一生产力”,我们现在所学都是为了工业制造水平的提高在打基础。现今,我们用的手机、汽车等都无一不体现出了科技对生活的影响。我还想用先进的科技改变我们的生活。国家的强盛要有强大的军事力量作后盾,才能使百姓在和平的环境下发展经济,才能使国家更富裕。

在回家的路上,我想跟爸爸妈妈商量一下,先制造出一批“变色衣”,送给解放军叔叔,让他们更好的守护祖国边关。

 

指导教师 陈雅璇

 

陈雅璇,本科学历。工作四年,担任语文教学兼班主任工作,曾获第十二届“语文报杯”全国中学生作文写作指导一等奖。对教育事业的执着与热爱促使了自己不断前行的步伐,希望每个孩子都能在属于自己的花期竞相绽放。

 

通过此次活动,极大促使我校读书写作活动持久、扎实、有效地开展,从而更好提高学生的语文能力和语文素养,提升学生的作文水平。

 

 

 

 

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