“新型冠状病毒”突如其来，阻拦了开学的步伐，宅家抗疫期间，完成线上教学的工作之外，英语组老师们也不忘自身专业充电，阅读就是其中之一。瞧，老师们读得多认真呢！

专业阅读因分享而获益更多。4月19日上午，英语组采用视频会议的方式开展了主题为“提高教师素养 锤炼英语课堂——《现代小学英语教师素养》读书分享活动”。本次活动由教研组长李媛缘主持。组内8位教师依次进行分享。

1.孔鑫——关于小学英语课堂用语的几点思考

   孔老师强调了课堂用语的重要性，并提出小学英语课堂用语中存在的常见问题。最后针对作者提供的6个方法进行了详细的分析和解说，孔老师透彻的分析也让所有老师忍不住点赞。

2.沈丽萍——小学英语课堂游戏教学法的运用

   沈老师作为教学经验丰富的骨干教师，结合自身实践从三个方面讲解了如何激发学生英语学习兴趣与积极性，要善用评价等。“将英语学习变成一种愉悦的享受”也是每个老师的目标。

3.李健——浅谈游戏在课堂教学中的运用

   李老师无私的分享自己高质量教学背后的秘密，还提出并带领老师们共同探讨了几点教学中的困惑，真是给年轻教师传经送宝。

4.储蔚——对课堂游戏的理解

   储老师提到“区分每一位学生的表现，给予不同的评价”，教师要做到因材施教，有教育的使命感。

5.王文欣——谈课堂游戏

   “千篇一律的游戏会让学生倦怠”，王老师通过实际例子分享如何开展多样的游戏，“精心设计的有趣课堂”相信学生们也都乐在其中。

6.朱海青——课堂游戏中的“张弛有度”

   “一张一弛，文武之道”，如何把握好课堂游戏中对学生“收”“放”的分寸，朱老师有着自己独到的见解和体悟。

7.刘伟——课堂中教学手段的运用

    课堂英语化、教学情景化和技巧化是刘老师课堂的必胜法宝，让学生充分享受到学习英语的乐趣。

8.李媛缘——合理运用课堂评价，提升学生学习兴趣

“幽默又不失机智，真诚而又实际”的课堂评价让孩子们更乐于参与到李老师的课堂中去，学生不仅学会了知识还能更全面的认识自己。

个人分享结束后，几位老师还就教学中书中和教学中的共性问题展开了激烈的讨论。活动最后由教导处李健主任进行总结。通过本次读书分享活动，教师们在阅读中寻得教学方法，在交流中启迪教育智慧，在反思中收获成长。