寒冰渐融，有爱抗疫奋战；暖春初探，有书与我为伴。为培养青年教师问题研究意识，充分体会专业成长与专业阅读的重要关系。2020年4月2日，江北新区高新实小“悦读”《浪漫：自由和责任》交流活动暖心上线啦！本次活动以做一名“配享幸福”的教育者为主题，42位青年教师齐聚一“屏”，一起交流所得，相互答疑解惑。利用假期阅读充电的教师们，在文字的反刍中表达汩汩微思，在思维的碰撞里品味教育幸福。
    江北新区高新实小教导处副主任张淑环担任本次活动的主持人。她声音轻柔，一如春日的和风，拂去了青年教师们依旧存有的教育疑惑与忧愁，指引我们走进阅读交流的世界。
    交流会上，23位青年班主任根据拟定的十个话题，结合自身教育实践与阅读思考，有序陈叙。选题都出自于檀传宝《浪漫：自由与责任》一书，，只有深入地理解与挖掘文本内容，才能结合实践说出真思考。老师们都以饱满的激情，生动的语言，结合详的案例，声情并茂地向大家分享了自己对选题的看法，也让其他倾听的老师感到收获颇丰。
    张淑环认真地倾听每一位教师的阅读思考，间断引导老师们就某一话题更深入的讨论。接着，她以“一个人的精神成长史，就是他的阅读史”回顾自己的专业成长道路，引导青年教师对专业阅读的再审视。她用自己的成长经历告诉我们：阅读不一定找到具体的答案，却可以激发不断思考的能力。忙碌的教育生活只有通过阅读与反思的整理才有不断提升意义，葆有情怀；才能建构专业思维体系，促进教育实践创新。
    专业阅读作为师训的一部分，自建校起一直为学校领导所重视并充分支持。作为区“生活德育”实验学校，全体教师将不断创新实践活动的形式，并通过阅读，不断加强理论学习，以期取得更多研究成果。