好课 从研读开始
江北新区2019年数学新教师研训活动 在浦口实小高新分校成功举行
11月6日上午，江北新区2019年数学新教师研训活动在浦口实小高新分校成功举行，本次活动以“读课标研教材”为主题，特邀苏教版小学数学编辑部楚平老师给大家带来精彩讲座。江北新区第一学段教研员王宗琴老师，带领着2019年新教师及研训访1的成员参加，第一学段研训访沈梦蝶老师主持。
教材，顾名思义，就是教学材料。准确地解读教材是教师的一项基本功，它不仅是增强教学效率的前提，也是提高教学质量的保证。“学习即理解”。楚平老师从教学的初衷，理解数学的角度来研究数学，从三个维度例谈“数的运算”的教学策略。
1、理解课程目标，生成运算策略
“教师要为理解而教，为学生思维发展而教。”这是楚老师阐述“理解课程目标”的首语。通过楚老师形象生动的讲解，让老师们深刻认识到运算能力并非一种单一的、孤立的数学能力，而是运算技能与逻辑思维等的有机整合。最终形成正确、灵活、合理和简洁的运算策略。
2、把握内容本质，疏通教学逻辑
数学的产生是从无到有，从少到多的一个过程。楚老师用生动形象的实例阐述数学内容的本质，从感悟“加”的含义开始，全局性理解、认识、把握四则运算的意义。让认知从感性具体到感性一般，再到理性具体，最后到感性一般。
3、探索教学策略，提高教学质量
教学有法，教无定法。在探寻教学策略上，楚老师没有夸夸其谈，也没有空洞说教，而是通过一个个鲜活扎实的课例，深入浅出地给老师们解读教材，真正印证了一句话：老师对教材的理解有多深，就决定你能给学生带来什么，也决定了你能将学生带多远。
“在观察中思考，在思考中运用；读懂教材内容，挖掘隐形资源”。一句句通俗易懂的话，一次次看似不轻易的点拨，都让老师们畅游在知识的海洋，沐浴着温暖的阳光，茅塞顿开。
最后，江北新区第一学段教研员王宗琴老师对楚老师的精彩讲座给与了高度的评价，并指出教师要在以后的教学中，要积极的去探究，去发现一条适合自己、有益于自己的教学的方式，要真正做到“专心实践，潜心研究”。同时还特别肯定了学校在本次研训活动中的保障工作。
