5月24日下午，区督导室杨军、袁飞两位督学来到我校检查5月教学工作。本次督导的主题是“学业负担和作业管理”。我校教学副校长陈静和教导处副主任徐洪权进行了工作汇报。

我校重视教学流程管理、过程监控，重视管理过程留痕，制定了较为完善的《作业管理制度》，加强对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理。教导处牵头加强了作业设计与实践层面的探索，除了规定的基础性作业之外，鼓励教研组、备课组研究个性化作业并且分层实施，旨在通过适当的作业促进学生更好成长。

学校在作业设计与实践层面探索的基础上，进行课堂教学改革，通过“以目标为导向的学助评一致性”研究提高课堂教学质量，加强“目标——活动——评价”一致性研究，通过评价，尤其是作业（练习）实现减负增效提质。学校加强了作业研究与管理，每学期至少有两次作业设计与优化的专题研究，每个月以教研组为单位进行一次作业检查，不定期举办校级、级部和班级的优秀作业展览。

目前我校教师队伍年轻，在作业设计和有创意作业开发方面还有待进一步提升，学校也会利用区级作业现场会的机遇，加强学习，不断提升作业研究的品质。

两位老师在陈静副校长的陪同下走进三3班朱莲老师的数学课堂。朱老师执教了《求一个数的几分之几是多少的实际问题》。她将《补充习题》上的练习巧妙融入课本例题中，既减少了课后的作业量，又达到了很好的练习效果。

两位督导老师还认真检查了各班的作业，对学生作业总量、书写、批改、订正、二次反馈等，给予了积极肯定与高度评价。

本次迎接督导检查的任务圆满完成，然而江北新实教师们深入研究作业设计并不断优化的脚步永不停止。