有幸能听到储冬生老师的讲座，每一位教师都是“富矿”。有一个案例让我感触很深,当学生向老师请教学习问题时，教师应该尽可能告知学生解决问题的方法，并且提供必要的帮助，让学生能够自己 解决问题。我认为，教师总是直接把答案告诉学生，会剥夺学生自己独立思考，自主解决问题的机会。久而久之，学生会对教师形成一种依赖的心理，一遇到问题，不愿意先靠自己的力量区解决，只想找老师寻求帮助。在小学科学的启蒙教育中，我认为科学思维的形成很重要，教师要不断的搭建脚手架，帮助学生形成正确的科学思维，和主动思考思考的习惯。