在教育的慢慢旅途中去发现、去感悟、去追寻教育的幸福。这个过程本身与我而言就是一种幸福，一种最为宝贵的经历。

最近的感悟是关于备课的。

越教学越感觉到学问的不易，我对教师这个职业一直保持着敬畏。时代在变，教授的内容也要与时俱进，想要完成育人的职责，就需要在备课上多下功夫。一堂好的语文课应该是生动有趣的。

作为一个新教师，而且是专业知识能力不怎么强的新教师，我常常感觉到教学的压力。尤其是学生们都很聪明很配合，我却没能将好的课堂呈现出来，更加的不想面对教学。但是寒假里，我研读了管建刚老师的《一线带班》，有了更深刻的感受，若想学生肯学习爱思考，教师首先要做到。本书直白、全面、有效，解决了一些我作为一线教师面临的困惑和问题。我明白了教学同样是需要经过训练的。开始的时候要学着借力，先学会模仿，之后再自己创造，最终完成超越。管老师用直白的语言描述当前教育现象，用犀利的语言评价教育本质。后来，我也开始研读名家课例，由于刚开始看不懂课程结构，只是根据课堂实录模仿他们的语言，到后来看出课程设计，逐渐自己发挥，我发觉只要肯学习，就一定会有进步。如何快速成长起来，适应我的教师生活。首先听在课前，应认真阅读教材中的相关章节并且自觉的备好课，如果是习题课，应事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。其次，到了听课时，认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收其他老师的优点，并简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲，课下可以与老师交流。同时要观察老师怎样讲课，如何控制授课时间、驾驭课堂的方法和调动看课堂气氛的技巧，与学生互动的技巧，板书设计等等，并不是单纯的关注老师所讲的知识。最后讲课时也要注意学生的表情反应，思考以后自己上课是要以怎么样的形式去上才能达到良好的效果。

新学期就要到来，希望能与学校、孩子们一起不断进步。