江南好

教学目标；1、能够了解江南，认识到江南特色，在课堂中体会江南意境美。

          2、学会吟唱，了解古人是如何唱歌的。

          3、通过歌曲表现出的江南小调特色，培养对民间音乐的喜爱。

教学重点：学会吟唱，了解古人的演唱形式。

教学难点：通过歌曲表现的特色，了解江南，体会意境美并培养对民间音乐的喜爱。

教学过程：

一、 情景导入。眼力大考验

同学们，课的开始想给你们一个考验，比比我们谁的反应最快。

看看视频中的舞蹈都是哪个地方的？

（新疆：活泼、异域风情十足）

（内蒙：热情奔放、抖肩、翻腕、豪迈洒脱、英武）

（江南：标志性的伞舞展现了柔美、清纯的风格）

1、 看样子视频中的地方特色还是非常明显的，最后一个舞蹈名为《江南雨》，完美地展现了咱们江南水乡人的温婉、美丽。自古以来，江南水乡最养人，那我们就一起来看看到底是怎样一片土地孕育着我们这帮江南人吧。（播放视频）

二、歌唱江南之曲

1、江南美，风景绿如水。这就是我们的故乡江南。看到这些美如画的风景，我都忍不住夸夸它了。引出“江南好”。

2师带领学生朗诵《忆江南》。

我这儿就有一首夸赞江南的诗，想请你们和我一起来夸一夸。

2、 师示范吟唱

你们读的真有古人的范儿，但古人写完心中所感都不是用读的，他们喜欢用吟唱的方式来表现。下面就让我给你们学一学。

3、 生跟钢琴吟唱歌谱

4、 生加入歌词吟唱

5、 师弹唱示范。生初听，找吟唱部分。

时间是歌曲成熟的催化剂，这首忆江南被后人加入了更多的音符与节奏，接下来请你们张大眼睛在最新版的歌谱中找一找我们刚刚吟唱的音还在不在。

6、 师逐句教唱。

7、 生完整演唱

9、用方言读一读忆江南

 唱完之后，我感觉同学们江南韵味儿还不够。我刚学了点苏州话，想和你们稍微切磋一下。

三、吟诵江南之诗

江南古诗数不胜数，我还带来了一首江南忆送给大家。请你们和我一起读读看。

四、领略江南风味

真的是，江南人就是聪明，什么都难不倒。江南不仅有优美的舞蹈、柔美的小调、秀美的风景，还有不可遗漏的美食诱惑，最后让我们一起来领略江南风味吧。