教学目标：能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲《我们的田野》。

教学重点：用连贯、优美的声音演唱歌曲。

教学难点：弱起小节的演唱，认识延音线，圆滑线。

教学过程： 

一、视频导入，激发兴趣 

观看舞蹈视频《我们的田野》，感受视频中的情绪，发挥学生的想象，分享各自心中的画面。今天的天气真不错，春季来临，阳光明媚，我们一起投入大自然的怀抱，去看看身边的美景吧！同学们边看边听听歌曲的情绪和速度是怎样的？（播放视频《我们的田野》）

二、新课教学   

 1、初听歌曲：播放歌曲《我们的田野》，请同学们仔细聆听，歌曲中都描绘了哪些景色？（播放范唱歌曲） （美丽的田野，碧绿的小河，巍巍的群山，金色的鲤鱼，成群的野鸭。作者从近到远，由静到动，地面到天空，歌声唱出了自己美丽的家乡，表达了对家乡，对祖国山河的热爱之情） 

2、观察歌谱，学唱旋律

连线：延音线、圆滑线 同学们看一看在歌曲的旋律中出现了哪些音乐符号？  

（连接相同音高的线叫做延音线，连接不同音高的线叫做圆滑线） 找出歌曲中有哪几处延音线和圆滑线。

弱起乐句：0X XX的准确演唱（“0”代表休止符，在这里用“空”来代替） 

3、加入节奏有感情的朗读歌词：歌词写得这么美，下面就让我们一起有节奏的读一读歌词

4、跟音乐轻声演唱：跟着老师的琴声唱一唱歌曲

5、想一想歌曲写的这么美，我们应该带着什么样的情绪来演唱呢？（优美，抒情，有感情地）

6、变换演唱形式。分组唱、男女生分唱

六、拓展教学，用木笛吹奏旋律

七、课堂小结 

师：同学们，今天我们学会了一首抒情优美的歌曲《我们的田野》，同学们用动听的歌声和木笛表达出了你们对家乡、对祖国锦绣河山的热爱之情，让我们在优美的歌声中结束今天的音乐课，同学们再见！     

播放歌曲《我们的田野》。