《秋天来了》教案

1.教学目标

⑴通过本课的学习，让学生了解秋天的来临和季节的变化是一种自然现象，全方位的感知秋天。

⑵鼓励学生大胆地、有个性地用各种各样形状的树叶去表现“秋天”，敢于用美术语言去表达自己的感受。

⑶培养学生注意发现生活美的良好习惯，提高学生的审美能力，唤起学生热爱大自然，热爱生命的美好情感。

在本节课中引导学生去感知“秋”，能用树叶来表现“秋”是重点，在感知“秋”的基础上能拓宽学生的视野，用不一样的有趣的方法表现“秋”的同时，培养学生独到的审美视角，个性的表达方式又是本课的难点。

2.课前准备：

教师准备：多媒体课件，秋天的范画，装着叶子的信封,素描纸

学生准备：黑色勾线笔，收集的树叶，剪刀，双面胶，素描纸

3.教学过程：

一、师生问好

    教师提出目前的季节是深秋时节，想邀请秋姑娘和大家一起学习。调动学生的学习兴趣。

二、游戏导入

　　１﹒送礼物，寻找秋天

 　 师：今天,秋姑娘给小朋友带来了一件礼物，你们想知道是什么吗？（出示信封,请一名学生上台打开，在实物投影仪上展示叶子。）

师：仔细看看这是什么颜色，为什么会变成这种颜色呢？（树叶枯萎了，从树上掉下来，风吹下来了。）

２﹒看视频，揭示课题

媒体演示不同树林的秋景，童声演唱《秋天来了》。

师：对，叶子是秋天的信使，它在告诉我们秋天来了。（板书课题）

三、欣赏秋天

１﹒回忆观察，寻找秋天

师：小朋友们，秋天来了，它在哪里呢？引导学生寻找校园里秋天的景色

２﹒视频欣赏

多媒体展现各种秋天不同的场景。师旁白：秋天到了，果园里的果子成熟了，小河里的水变凉了，大雁飞回来南方了，田野里的稻子成熟了，远远看去就像给大地盖上了一层黄黄的地毯……

３﹒学生讨论

师：秋天的景色真美，色彩真漂亮，它有哪些色彩呢？（秋天的天是蓝蓝的，秋天的叶秋天的花金黄金黄的，秋天的稻子金灿灿的，秋天的果实红彤彤的……）

媒体出示秋天的小诗，学生齐读。

红枫叶，

黄菊花，

橙色南瓜胖娃娃。

金色稻穗铺满园，

农民伯伯乐开花，

小朋友心里暖洋洋。

４﹒教师小结

　　秋天来了，这是一个色彩斑斓的季节，一个丰收的季节，是一个孕育生命的季节。

四、绘画秋天

１﹒出示教师绘画范作，学生欣赏。

２﹒媒体出示大师作品，优秀学生作品，学生欣赏。

（加拿大画家汤姆森的《秋》，大面积浓浓的色彩，直率的笔触，画出了画家对秋的赞美，对生命的感悟。）

３﹒学生第一次作业，教师巡回辅导。

４﹒简单讲评两幅学生作品

五、撕贴秋天

１﹒师：小朋友，除了可以画秋天，能不能做秋天呢？（出示教师撕贴范作）

学生仔细观察，老师怎样做秋天的？（一名学生上台摸一摸，找出制作方法）

２﹒媒体出示制作小儿歌，教师示范撕纸、团纸。

转动小手撕树冠，

叉开树叉变树干，

边角团团成果实，

胶水粘粘成图画。

３﹒教师再次示范撕树，学生跟做。

４﹒学生四人一组完成一幅撕贴的秋天的景色的画。

六、展示作品

1．分小组展示作品，要求各小组代表用简单的语言，对作品进行欣赏评述。
　　2．组织小朋友举办作品发表会，谈谈自己创作的感受。
　　3．颁发小组奖项。

七、课后拓展

秋天的美让我们感叹，你们看，小朋友们用歌声来唱秋天，听！（欣赏《秋天多么美》）下课后，你们可以找找我们身边还有哪些艺术手法来表现秋天？