第一课时

一、图片导入,引起兴趣

1.课件播放地球，蔚蓝的天空、各种形状的云彩,日出日落,四季的森林等图片

师：观看图片后，大家用词语来形容你看到的世界吧。

课件出示：（    ）的世界

同学们自由说出自己的引起答案。

师小结：世界是多彩的，世界是神奇的，世界上有各种颜色，各种形状，有无数的宝藏和财富。

2.师：今天让我们一起走进奇妙的世界，看看奇妙的世界有哪些吸引你的美丽。

（板书：22、我们奇妙的世界）（齐读课题）

二、分类学习字词,了解景物的美好

1.词串一:呈现  光辉 光芒 普通 雕饰 模型（课件出示词串）

(1)朗读词串,寻找生字共同点。“呈”“芒”“普”“型”都是上下结构的字,注意相同结构的字的不同写法。

课件相机变红“呈”“芒”“普”“型”四个字,

师：看看这四个字的结构，你有什么发现？

预设：通过比较发现“呈”“芒”“普”三个字上窄下宽,“型”字上宽下窄。（相机出示“生字动画”上窄下宽，上宽下窄）

(2)指导书写。

(3)知道词语:“光辉”和“光芒”都与“光”有关,意思相近。（课件出示词语）

2.词串二: 颜色诱人 蜡烛发光 刀剑闪耀 树下乘凉  樱桃圆润（课件出示词串）

师：读读这组词语，你有什么发现？

预设：

（1）注意形声字的组成部分:“蜡”“烛”“剑”“诱”“润”,都是形旁+声旁。（相机出示形声字）

“诱”左形右声,“讠”表意,其形象开口说话,“秀”表声,有美好的意思。

“润”左形右声,“氵”表示水能滋润物体,“闰”表声,有多余、增添的意思。

（2）相同的短语结构,相同的字形结构:左右结构。

要点:“诱”“蜡”“烛”“剑”“润”,通过比较发现“诱”“蜡”“烛”“润”4个字都是左窄右宽,“剑”字左宽右窄。（相机出示“生字动画”）

 3.词串三:洒满光芒 变幻颜色 振翅飞翔（课件出示词串）

(1)复习动宾短语:动词+名词。（课件出示“动宾短语”）

(2)试着自己说说动宾短语

4.巩固检查生字学习

师：让我们一起到向日葵园去欣赏美丽的向日葵吧。（课件出示生字）开火车认读。

5.师小结;这些朗朗上口的短语正是对世界奇妙景致的描写,无论是看到的颜色,闪耀的光芒,还是翩翩起舞的蝴蝶、美味香甜的樱桃都是有生命的,都是那么美好而奇妙。让我们一

起走进我们奇妙的世界吧!

三、朗读课文,梳理结构

1、师：课文从哪几方面介绍了世界的奇妙？

（板书：天空 大地）

2.借助学习导图,提取信息

默读课文,补充学习导图（课件出示“学习导图”）

四、复习生字，指导写字

1.课件出示剩余的生字，自由练读。

2.生字组词，巩固识字。

3.指导书写：提示“幻、模”都是左右结构的字，左窄右宽。指导书写“乘”要注意笔顺。指导书写“通”要注意先里后外，捺要写得舒展。