（一）谈话激趣导入。

　　　　　同学们，老师知道你们都爱吃甜甜的葡萄。我国许多地方都出产这种水果，但是产量最多、味道最甜的，就是我国的新疆维吾尔族自治区出产的葡萄。今天，老师就和大家一起去参观新疆出产葡萄的一个地方，是哪儿呢？引出课题《葡萄沟》，并板书课题。

　　　　　教师提问：你们想知道那里出产的葡萄怎么样，还出产哪些水果吗？请同学们听录音。

　　（二）初读课文，读正确，初步感知内容。

　　　1听课文朗读录音。

　　　2自读课文，把生字读准。把句子读通顺。

　　　3检查认识生字词情况。

　　　4检查读课文情况，指导读正确、流利。

　　（三）细读课文，理解内容，读出感情。

　　　1理解第一段。

　　　　（1）自读自悟：葡萄沟为什么是个好地方。画出有关语句。

　　　　（2）填空：葡萄沟五月有，七八月有，九十月成熟了。

　　　　（3）读出对葡萄沟的赞美。

　　　2细读理解第二段。

　　　　（1）自读自悟：葡萄沟为什么是个好地方？画出有关语句。

　　　　（2）在小组里夸一夸葡萄沟。有什么不懂的词句，讨论一下。

　　　　（3）在全班夸一夸，读出有关语句，说一说自己的理解。再把有关的语句读好。

　　　　　　教师相机概括板书：葡萄多、美；老乡热情好客。

　　　　（4）指导有感情地朗读全段，读出对葡萄沟的赞美。

　　　　（5）练习背诵第二段。自练——同桌互练——看图齐背。

　　　3理解第三段。

　　　　（1）自读自悟：葡萄干的制作和特点。

　　　　（2）用自己的话说一说葡萄干的制作和特点，概括板书：葡萄干有名。

　　　　（3）读好本段最后一句。

　　　4归纳全文内容，指导读好第四段总结句。

　　（四）有感情地朗读全文，用读的方式夸一夸葡萄沟真是个好地方。

　　（五）指导写字。抄写词语。

　　五、参考资料

　　　　新疆：古称西域，是我国最大的自治区，面积约占全国面积的六分之一。吐鲁番是新疆的一个县，葡萄沟是吐鲁番的一个地方。

　　　　维吾尔族：我国少数民族，主要聚居在新疆。

　　板书设计：

　　　　　　　　　　　　　葡萄沟

　　　　　　　　　　　　盛产水果

　　　　　　　　　　　葡萄：多美甜