为了进一步提高教师在教学方面的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，12月6日上午，浦口实小高新分校数学组邀请数学特级教师王凌莅临指导。本次活动以“展示交流，打磨砺新课堂”为主题，数学组全体教师全程参与，共同探讨。

活动伊始，李勇老师带来了四年级下册的《认识垂线》。李勇老师教学生动，从学生已经了解的直线入手，让学生通过自主探究、自主发现，初步理解和感受。李勇老师的课充分体现了数学课堂是“从生活中来，到生活中去”，通过展示生活中相交的两条直线、让学生发现身边互相垂直的两条直线等，让学生更加深刻地感受到数学与生活的紧密联系。在教学板书上，李勇老师也别具新意。

随后，副校长陈静带来了三年级下册的《两位数乘两位数的笔算》，语言生动活泼，充满吸引力，孩子们不知不觉地融入到课堂学习氛围中去。陈静老师从学生已有经验出发，结合生动有趣的情境图，让学生通过圈一圈、画一画的方式，拓展思维，寻找方法。在开放的学习氛围中，孩子们兴致勃勃，全神投入，积极踊跃地表达自己的想法。精彩的课堂不仅得益于老师课前的精心准备，更得益于学生课堂上精彩的表现。

两节课后，王凌老师即兴重构《两位数乘两位数的笔算》，亲身示范，给大家上了一节精彩又引人思考的示范课。王凌老师在课堂活动中紧扣学习目标的要求，重点突出，注重层次结构，张弛有度。课堂生动有趣，循序渐进，让学生自然而然的深入其中，掌握数学知识，感受到数学的无限魅力。王凌老师的语言有趣却又启发，带动着学生积极踊跃地思考并发表自己的观点，课堂气氛非常活跃，学生在如此轻松又开放的课堂氛围中，迫不及待地分享自己的思考成果。下课后，同学们甚至都迫切希望王老师能够再给他们上一节课。

最后，王凌老师结合自己多年坚持教学、精于研究的经验，对两位老师的授课进行了点评指导，提出一些对于细节之处处理的建议，展示了一些课件上精彩且独特的例子。王凌老师指出了研读教材的重要性，以及在教学中要突出重难点，教学难点要分散，一步解决一个难点。王凌老师的指导非常的接地气，列举的事例与生活密切相关，传授的方法让老师们豁然开朗，受益匪浅。老师们深觉在今后的教学工作中要勤学习和勤思考，以便取长补短，共同进步。一上午的互动交流在不知不觉中完成，但是留给老师们的思考仍在延续。