3B  Unit3  Is this your pencil? （Story time）教学反思

       一、从整体上把握文本

       译林版每个单元的第一课时均为Story time的新授课。作为第一课时，我的教学目标应该是带领学生从整体上理解文本，让学生做到会读，会表演即可，而不是侧重重点单词和句型的教授。在教学的过程中，板块特色要把握准，课时目标也要明确。

二、教学语言简化

       由于英语课堂尽量要全英文授课，虽然个别环节学生们可能听不懂，但不能因此就大量使用中文授课。英语课要给学生们营造学习英语的环境和氛围，遇到他们不懂的，可以辅助肢体语言，借助PPT或者板书，再或者进行一些教师示范或生生示范。总之，我们要给学生充分的语言浸泡，尽可能多的给学生学习语言的环境。

三、反复磨课修改教师设计

       由于时间紧迫，我没有仔细琢磨自己的教学设计，组内磨课后，也没有时间再去上课试讲。备课不充分的后果就是导致自己对整堂课的时间把握不准确，后面拓展部分没有设计好，拓展应该是着眼于对学生能力的提升，而不是为了拓展而进行无意义的训练。因此，平时要多思考自己拓展部分的教学设计，用心去揣摩学生的水平和最近发展区，提高他们的综合语言运用能力。