一、项目意义

  立足今天，展望未来，未来的社会成员，应当具备良好的环境意识和环保素养，从社会活动的各个层面都体现出人与生态环境和谐共融，互相促进的理念与行为。对未来的期待，从影响未来的决策者始，从教育开始，从孩子开始。为更好的开展校园的环境教育科普课程，五4班调查小分队的小卫士和老师发起一个关于校园环境教育的活动小调查。

二、实践过程

  校园是我们的家，我们每天都在学校里一起学习知识，一起锻炼身体，校园的环境也与我们息息相关，我们校园的环境怎样呢？同学们实地采访学校总务负责老师、校厨房师傅、校任课老师等，一起来了解问题的原因吧！

三、活动图片

                                                                                                                                                                                                                             活动团队：李颖     英语老师：凌冰洁