系列一：绘本中了解植物。全班共读绘本《豆芽君，加油！》。通过一个小男孩跟奶奶一起观察豆子变成豆芽的过程，来了解植物生长的奇妙，引发孩子种植的兴趣，新鲜的画面和知识，可以更好地激发孩子们的想象力和思考力，引导孩子积极参与、积极思考，探索一些有效的种植方法，开阔孩子们的眼界。

系列二：开辟绿植小天地。暑期在家开辟自己的家庭小农场或者植物角，精心照料植物，每天观察植物的生长变化，了解成长需要经历漫长而且艰辛的过程，生命总有未知的磨难，感受时间的神奇，成长的神奇。

系列三：我手写我心。用自己的话写出这个暑假在种植过程中的所见所得、所感所悟，用心陪伴植物成长，体悟自我成长的变化，与植物一起长大，定格瞬间，发现生活中的美好，感悟生命的神奇与顽强。

系列四：我手绘我得。用绘画的方式记录自己种植的发现，将植物成长的过程用画笔记录下来，在细细描绘中发现成长的印记，体悟成长的惊喜，用绿意滋润自我成长。

系列五：小区绿植我来识。开展“小区绿植我来识”活动，在小区里走一走，找一找，发现小区里的各种植物，引导孩子观察日常生活中的植物，带着好奇心走进公园、植物园，观察植物的状态，更了解自己生活的小区、更了解大自然的奥秘，发现生活处处是绿意。

活动团队：二（6）班

责任编辑：刘玲玲