课程名称：大冒险家课程

课程主题：大海航海家

研究团队： 三1“逐日航海队

团队口号：逐日队，冲冲冲

学程思路：主题引领→学科融合→项目推进→活动落实→成果展现

课程简介：

大冒险家研学课程的出发点是指导学生在主题化、系列化的综合实践活动中，开展研究性学习，立足点是唤醒学生的好奇心，让学习自然发生，落脚点是多元化、个性化的成果展现。

系列一，借助纪律片学知识：观看航海家科教类纪录片，带领学生认识航海家、航海线路、了解地理知识、航海原因，激发学生兴趣，拓宽学生视野，引领学生初步体验基于问题展开的科学探究的过程。

系列二，航海知识我知道：学生查阅、搜集中外航海家资料、喜欢的航海船只，或航海路线图等，制作PPT，全班开展航海知识我知道的小科普演讲，增进学生对航海知识的了解。 

系列三，我制我的航海图：通过前期活动的开展，让学生对航海充满幻想，对航海家的航海精神心生敬佩，手绘加超轻黏土制作创意画，号召大家爱护大海，保护蓝色海洋。

系列四，跟着麦哲伦去航海：学生自带地球仪，老师准备科学室大地球仪，带着学生在地球仪上重走麦哲伦航海线路，认识四大洋，八大洲等，增强学生地理知识，明确麦哲伦航海线路，了解麦哲伦航海成功的重大意义。

                                                  活动团队：语文 崔俊青  邵金苗  张铭明

                                 责任编辑：崔俊青