江北新实四4“致敬航天”小达人档案

课程名称：大冒险家课程

课程主题：天空“行进员”

研究团队：江北新实四4“致敬航天”小达人

团队口号：致敬航天，逐梦星辰

学程思路：主题引领→学科融合→项目推进→活动落实→成果展现

所需智能：语言智能、数理逻辑智能、空间智能、人际交往智能、自我认识智能、动手协调能力

课程简介：

大冒险家研学课程的出发点是指导学生在主题化、系列化的综合实践活动中，开展研究性学习，立足是唤醒学生的好奇心，让学生自然发生，落脚点是多元化、个性化的成果展现。

系列一：航天发展我敬礼。利用班队会和暮醒课时间，组织学生观看航天发展史的小视频，从明朝试图飞天第一人，到中国的第一颗人造卫星发射，到世界航天的首次尝试，到神舟五号第一次载人航天等等，不同的时间节点，同学们都会发出不同的感叹，感慨航天事业背后的辛酸和成功的喜悦。

系列二：航天英雄我赞美。小组讨论对航天事业发展做出重大贡献的人物，从钱学森，到聂海胜，杨利伟的等，无数为航天事业的发展贡献力量，甚至生命的人，孩子们自发的写下赞美的语言，和想要说的话，小组自定赞美方式，绘画活着书法展示

系列三：航天事业我穿越。通过对航天发展史的学习，同学们感受到了航天事业的伟大，航天英雄的伟大，在交流的过程中，孩子们也有无数的感叹和赞美，我们将想要和航天事业和航天英雄说的话演绎成情景剧，通过穿越到航天事业不同时间节点，找到你最想对话的人，去表达你的敬意，告诉伟大的航天英雄，如今的盛世如您所望。让孩子们的敬意和崇拜深入骨髓，上升新高度。

系列四：星辰大海我奔赴。《星辰大海》，你们落在了星空，而我们在人海中，抬头看到的星星就是我眼里的苍穹，敬意是不停歇的风就任它放纵，带我所想的飞去有你们的星空，班级全体学生用一首星辰大海的手势舞，将我们心中的敬意通过仰望星空传达给为祖国的航天事业付出全部的英雄们。

团队合照：